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近年來(lái)，祁門(mén)縣閶江小學(xué)黨支部緊緊圍繞“團(tuán)隊(duì)文化、課堂文化、育人文化、校本文化、遠(yuǎn)景文化”五個(gè)方面，將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)了該校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

黨建＋團(tuán)隊(duì)文化，助力青年教師成長(zhǎng)。該校充分發(fā)揮黨支部核心力量的作用，成立“曾健名師工作室”“心語(yǔ)工作室”等團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)工作室活動(dòng)的開(kāi)展，組織黨員骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)，打造團(tuán)隊(duì)文化，助力青年教師成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。該支部還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校拉手，結(jié)成“結(jié)對(duì)共建學(xué)?！保宰约旱膱F(tuán)隊(duì)文化影響結(jié)對(duì)學(xué)校，助力結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師成長(zhǎng)。

黨建＋課堂文化，發(fā)揮先鋒模范作用。課堂是學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的主陣地，課堂文化影響著高效課堂的構(gòu)建。該支部發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，立足課堂，從磨課、備課、上課、議課等環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地，抓鐵有痕?！包h員教師示范課”，構(gòu)建出該校獨(dú)特的課堂文化。

黨建＋育人文化，打造師生精神家園。秉承“以文化人、立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，該支部從打造育人文化上入手，集思廣益，樹(shù)立綠色質(zhì)量觀，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了許多德、智、體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。結(jié)合“講好我的教育故事”等活動(dòng)，該支部組織各種文化沙龍活動(dòng)，提升教師的師德素養(yǎng)，打造精神家園。胡祁紅、陳云蕾、凌靜等黨員教師榮獲省市表彰，十余名黨員教師在各級(jí)各類比賽中榮獲市縣一二等獎(jiǎng)。

黨建＋校本文化，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。立足于明德啟智的辦學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合校域、校情實(shí)際，該校黨支部組織骨干教師著力開(kāi)發(fā)、完善校本課程。珠心算、經(jīng)典誦讀目前已成為較為規(guī)范的校本課程，并在日常教學(xué)中推廣運(yùn)用，并產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。特別是“珠心算教學(xué)”與“珠算舞”“算盤(pán)操”以及“珠算課題研究”的融合，將學(xué)校珠算傳統(tǒng)內(nèi)化延伸，讓這項(xiàng)非遺傳統(tǒng)綻出新芽。

黨建＋遠(yuǎn)景文化，孕育最美校園。該校黨支部站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，著力構(gòu)建學(xué)校遠(yuǎn)景文化：在團(tuán)隊(duì)文化上，要形式內(nèi)容更加豐富深入，新增英語(yǔ)、思品等名師工作室；在繼續(xù)做好校本文化的持續(xù)和開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，讓合唱社團(tuán)、樂(lè)器社團(tuán)、珠算舞蹈社團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng)再添新彩；有效指導(dǎo)教師夯實(shí)生本課堂文化，構(gòu)建高效課堂，提升教師能力，牢牢樹(shù)立公平而又有質(zhì)量的綠色質(zhì)量觀。該校被評(píng)為２０１８年省級(jí)“綠色學(xué)校”。