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2024年11月29日上午，休寧縣第5期“央館虛擬實驗” 規(guī)模化應用校際觀摩暨培訓在商山中心小學順利開展，王建國老師借助中央電化教育館虛擬實驗資源為師生們帶來了一場別開生面的科學教育之旅。

本節(jié)課王老師執(zhí)教的是二年級科學《水》，他充分利用“央館虛擬實驗”服務平臺，將水的特點以直觀、生動的虛擬形式展現(xiàn)出來。課堂上，學生們不再局限于書本和想象，而是通過動手操作觀察水的形狀、味道、氣味，這種沉浸式的學習體驗讓學生們興趣盎然，參與度極高。教師通過巧妙設計教學環(huán)節(jié)，將虛擬實驗與課堂講授、小組討論有機結合。在引導學生進行實驗后，組織學生交流實驗心得與發(fā)現(xiàn)，進一步加深對水的特點的理解與掌握。整堂課節(jié)奏緊湊、氛圍活躍，充分體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念。

觀摩此次公開課的教師們紛紛表示，“央館虛擬實驗”為科學教學提供了強大助力。它打破了傳統(tǒng)實驗教學的時空限制，豐富了教學資源與手段，不僅能讓學生更輕松地掌握科學知識，還能有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，為科學教育的創(chuàng)新發(fā)展開辟了新路徑。此次公開課的成功舉辦，也為其他學校和教師開展信息化科學教學提供了有益的借鑒與示范，有望推動更多教育工作者積極探索虛擬實驗在教學中的應用，提升科學教育質量與水平，讓學生們在科技與教育融合的浪潮中更好地領略科學的魅力與奧秘。（吳丹 特約通訊員：胡益尊）