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　　每年夏天，青少年溺水事件都是難以避免的“夏暑之痛”，時不時都有悲劇事件見諸報端。據(jù)媒體報道，溺水已成我國兒童非正常死亡的頭號死因，全國每年約有５．７萬人溺亡，其中１４歲以下的占比高達５６．５８％。從近幾年的數(shù)據(jù)看，溺亡事件在農(nóng)村地區(qū)呈多發(fā)趨勢。

　　農(nóng)村中小學生溺亡事故多發(fā)，背后固然有農(nóng)村地區(qū)水網(wǎng)密布、學校安全教育相對不足、留守兒童缺少管束等因素，但一個很容易被忽略的深層次原因，是農(nóng)村學生的暑期生活非常單調(diào)。暑假期間，很多農(nóng)村學生把玩水、野泳、摘蓮蓬等當作一大樂趣，增加了溺水隱患。

　　大家不妨想想，每年這個時候，城里學生和農(nóng)村學生分別在干啥？城市家庭的經(jīng)濟條件更優(yōu)越，家長們大多會讓孩子以補習班、夏令營、國內(nèi)外旅游等方式度過暑假。即使經(jīng)濟條件相對差一些的城市學生，也有機會享用公共圖書館、體育館、博物館等豐富的城市公共資源。

　　相比之下，農(nóng)村學生的暑期生活單調(diào)得多。在很多農(nóng)村地區(qū)，籃球場、乒乓球桌等基礎設施不常見，圖書館、博物館更少，各種文體活動也幾乎沒有。加上很多農(nóng)村孩子的父母都在外打工，老人們也管教不嚴，孩子們只能自娛自樂，“沒有好玩的地方，就只好去玩水了”。

　　此前，海南大學政治與公共管理學院副院長江紅義在接受媒體采訪時也指出，政府公共服務供給不足是農(nóng)村小孩溺亡事件頻發(fā)的重要原因。公共服務資源能給兒童帶來更豐富的娛樂消遣手段，農(nóng)村地區(qū)缺乏相應的資源是孩子們熱衷于玩水的重要原因之一。

　　有鑒于此，要改變農(nóng)村青少年溺亡事件頻發(fā)的現(xiàn)狀，除了媒體呼吁較多的加強安全警示教育、地方政府系統(tǒng)性排查隱患點、強化家校互動等常規(guī)的手段之外，還必須想辦法豐富農(nóng)村中小學生的文化生活，填補暑期空白，讓農(nóng)村青少年們找到玩水、野泳之外的其他樂趣。

　　具體來說，一是要增加公共服務投入，解決農(nóng)村地區(qū)基礎設施不足的問題。一方面要加強建設，因地制宜建設一些文體場所和設施，這是讓農(nóng)村學生和村民都受益的善政；另一方面，要想辦法把農(nóng)村學校已有的圖書館、閱覽室、體育設備等用起來，讓學校成暑期好去處。

　　二是要把與豐富農(nóng)村文化生活有關的政策落實到位。此前，為推動新時代農(nóng)村精神文明建設，農(nóng)村地區(qū)陸續(xù)建立了農(nóng)家書屋，但部分農(nóng)家書屋存在開放時間短、少兒類圖書少等問題，這些問題亟待改變。此外，當前還有一些針對農(nóng)村地區(qū)的“文化扶貧”項目，有關部門可以積極爭取，推動文藝、少兒科技展覽下鄉(xiāng)等，讓暑期生活更豐富。

　　此外，加強城鄉(xiāng)資源統(tǒng)籌也是一個可行的思路。教育部門可以通過“結(jié)對子”的方式組織一些暑期活動，比如組織農(nóng)村孩子到縣城或市里游學，讓他們有機會接觸城市里的文化宮、博物館等資源，或是組織志愿者到農(nóng)村地區(qū)支教、開展實踐活動。多措并舉，不僅有助于填補農(nóng)村孩子的暑期空白，減少安全隱患，還能開闊視野，增長見識。