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為加強各校橫向交流,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師課堂教學(xué)能力,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,4月16日,黟縣教育局組織山區(qū)片小學(xué)語文、幼兒教師齊聚革命老區(qū)柯村學(xué)校,開展聯(lián)合教研活動。黟縣教育局教研室副主任孫虎彪、小學(xué)語文教研員朱秋仙、縣學(xué)前教育中心組成員金霞參加活動,山外片漁亭中心、宏村學(xué)校部分也應(yīng)邀參加活動。
小學(xué)語文研討主題是“閱讀教學(xué)長文短教策略研究”,小學(xué)語文來自山區(qū)美溪中心小學(xué)的嚴(yán)靜、洪星中心小學(xué)的朱利群、柯村學(xué)校的洪林麗和宏潭中心小學(xué)的邵群四位老師,采用的是“無生版同課異構(gòu)”形式執(zhí)教四年級下冊《小英雄雨來》。
幼兒組研討主題是“社會領(lǐng)域教學(xué)——培養(yǎng)幼兒與人交往的方式方法”??麓逵變簣@的程琳和美溪中心小學(xué)的程茜兩位老師分別執(zhí)教社會領(lǐng)域活動課程,展現(xiàn)教師對教材的處理能力和對課堂的駕馭能力。
六位教師教學(xué)活動中,均能以其扎實的基本功,運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)新改革,精彩演繹,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
朱秋仙對四堂語文課做了精彩的點評,也提出了診斷建議。她希望在略讀課文長文短教中要做到:用好課文鏈接語,聚焦目標(biāo);精準(zhǔn)取舍,做到略中有精;潛心會文,心中有本;方法指導(dǎo)滲透無痕。
孫虎彪在總結(jié)中指出,黟縣山區(qū)片四校教研活動從2007年開始,已進行了12年,涉及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒教學(xué),參研老師一次比一次人數(shù)多,規(guī)模一次比一次大,活動一次比一次精彩。他希望山區(qū)四校繼續(xù)改革創(chuàng)新,把教學(xué)教研活動辦得更好,也希望黟縣各校之間、城鄉(xiāng)之間多開展合作研討交流活動,不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)新模式,共促黟縣城鄉(xiāng)教育大發(fā)展。
編輯:張弛