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為落實全縣２０１９年春季教育工作會議精神，加強學校教學管理的規(guī)范化、科學化，推動基礎教育課程改革和學校教研工作健康正常開展，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。４月９日，由祁門縣教研室教研員、各學校分管教育教學的副校長或教導主任組成的教學評估視導小組，兵分兩路對全縣各小學教學工作進行了全面視導與評估。

由縣教研室副主任譚六兒帶領的視導小組首站走進該縣古溪學校。視導組從該校課程表中隨機抽取４節(jié)課，隨后走進課堂聽課，全面了解并掌握教師課堂教學真實情況，

聽課結束后，視導組認真聽取該校一年來教育教學工作特色匯報。視導組成員對照《祁門縣小學教學工作評估表彰方案》中教學教研管理、過程和成果三大類２５項指標，通過查閱檔案資料，課堂考查、師生交流等方式對該校教學工作做出公平公正的評估。

反饋會上，視導組成員對檢查的結果逐項進行如實反饋，既充分肯定了該校管理和教學工作中的亮點，也針對存在的不足之處提出了科學合理建議。

開展教學評估工作是該縣督促學校全面落實國家課程方案、推進素質教育、檢驗教育質量的重要舉措，旨在以教學視導為載體，在視導中交流，在視導中學習，在視導中提高，推動全縣學校教學管理水平、　　教研能力和教學質量穩(wěn)步提升。